每個孩子，都應該是獨立的個體而並非是父母的「傀儡」。 父母是這個世界上最疼愛孩子的人，但如果疼愛孩子的方法不對，很有可能會毀了孩子的一生，有一位媽媽懺悔了自己對待孩子的方法，她用了十二年時間，終於親手毀掉了她的兒子。 王女士和丈夫因為工作的原因生下兒子小張後便將兒子放在了爺爺奶奶那裡撫養，爺爺奶奶對孩子非常寵溺，小時候的小張開朗活潑，略有一些頑皮。 等到孩子要上小學時，王女士和丈夫將兒子接回了自己身邊，看著有一些頑皮的孩子，王女士心想，一定要好好教育兒子，讓他改掉身上的壞毛病。
有一天，王女士接孩子回家的路上，路過一家商店，孩子想要吃冰淇淋，拽著媽媽的胳膊不撒手，王女士不想給兒子買，可孩子抱著她不撒手，不肯離開商店門口。 王女士直接甩開了孩子的手，孩子摔倒在了地上，手磨破了皮，王女士說了一句我不要你了便頭也不回地走了。 孩子看著媽媽生氣，還不及擦乾淚水便追了上去，小心翼翼地拉著媽媽的手，這次之後，孩子外出再也沒有向王女士索要過什麼，王女士在心裡暗暗驕傲自己的教育方法，將孩子培養的這麼乖巧。 王女士的侄女來到家裡玩耍，冰箱裡有兩塊蛋糕，一塊是草莓味的，一塊是芒果味的，王女士的小侄女看見冰箱裡的蛋糕後便吵著鬧著要吃，王女士拿出了草莓蛋糕，兒子告訴她，能不能把芒果味的拿給妹妹吃，王女士臉色直接變了，訓斥兒子，要讓著妹妹，懂得把好吃的讓給妹妹。這次訓斥之後，兒子不論和別人一起做什麼，都會讓別人先挑，而自己得到的都是挑剩下的不好的以及最困難的。 二 孩子上國中之後，成績下滑嚴重，有一次孩子的成績倒退了兩名，王女士回家以後拉起了正在睡覺的兒子就是一頓訓斥，甚至讓孩子大半夜不睡覺抄試卷，從那之後孩子的成績再也沒有下降過，只要有時間，孩子便做作業，他沒有了任何的愛好。
這天，正在讀初二的兒子不想去上學了，王女士再三追問得知，兒子被班級裡的學生孤立了，她沒有第一時間安慰兒子，反而是訓斥他不會為人處事，為什麼別的孩子不會被孤立，肯定是他做的不對，孩子委屈的看著母親，在母親的逼迫下，去了學校。 王女士的丈夫是有名的妻管嚴，受不了妻子壓迫的他決定和妻子離婚，離婚以後，孩子由王女士撫養，離婚後的王女士變得十分暴躁，為了挽回自己的尊嚴，她經常告訴親戚朋友，要不是為了兒子她早就離婚了。 看著陰晴不定的媽媽，兒子學會了做家務，學會了做飯，他覺得自己懂事了，媽媽就會舒服一點。 王女士加班到很晚回到家，兒子正在給她做晚飯，聽到媽媽的開門聲，孩子手一抖，油倒多了，王女士沖過去就是一頓罵，罵孩子是廢物，讓他滾回房間，孩子聽話的回到了房間裡。三 離婚幾個月後，王女士心態逐漸平復了，她恢復了正常，但是她發現，兒子不正常了，孩子經常將自己關在房間裡，問什麼都不說，成績下滑也非常嚴重，王女士來到了學校詢問兒子的情況，老師建議王女士帶孩子去一趟醫院，孩子的心理好像是出了問題。 到了醫院，王女士才知道，孩子患上了重度的抑鬱症，此時的她不在沾沾自喜自己的教育方法，而是反思了這麼多年對待孩子的態度和方法，是她一步一步毀了自己的孩子。 會哭的孩子有糖吃，小孩子就是一個活潑的群體，他們要有一個輕鬆的童年，他們可以有自己的小脾氣，可以不用那麼懂得謙讓，不用那麼優異。 為什麼現在抑鬱症越來越多，因為各種各樣的壓力變多了，來自父母，工作，愛人，等等，作為父母，應該讓孩子真的成為孩子，讓孩子多一些快樂，真正成為孩子的港灣，別要求孩子太多，對孩子多一些耐心和溫柔。
