很多人都說不能打孩子，我有生孩子之前也是這樣覺得的，但是現在我卻覺得，沒有規矩不成方圓，孩子不管是不行的。但是怎麼管，真是讓我傷透了腦筋，兩歲的孩子，說又說不聽，沒有辦法的時候我真是恨不得打他一頓了事，既能制止他的行為，還能讓他長點記性。 但我不想承認自己的無能，一定有既能給孩子立規矩又能不傷害孩子心靈的方法，經過一段時間的摸索，嘗試過各種失敗之後，我覺得有一定效果的，就是這4招了。我們懲罰孩子的目的是什麼？
A. 為了讓他以後不要再犯錯 B. 為了發洩怒氣或報復孩子 相信沒有家長會選B，但我們的確有很多時候，懲罰孩子的原因是出於
B。情緒一上頭，行為就容易背離初衷。我們常常因為孩子觸犯了我們的權威，而想要震懾他們——「看我不治到你服氣為止」；也常常因為實在控制不住怒火，就大發雷霆——「看我不打死你」。 所以說，無論再怎麼憤怒和焦慮，牢記懲罰孩子的目的實在太重要了——「為了讓他以後不要再犯錯」。強烈建議你們實施「懲罰」的時候，參照美國心理協會刊登的《行為分析手冊》中提到的「有效的懲罰」的3個原則：原則一：懲罰和不良行為應該有直接聯繫「直接聯繫」就是上文說到的「直接後果」。其實，孩子在兩三歲時便已經具備了一定的心理承受能力，所以有些錯誤的後果完全可以交給他自己來承擔。切記，大人不可以參與和干擾哦。比如，大亨小時候發脾氣故意摔壞了自己最愛的玩具，那我就告訴他，「你把玩具弄壞了，所以你再也玩不了這個玩具了。」這就是在提醒他，要承擔自己弄壞玩具的後果。 知道了這樣的後果，大亨雖然哭鬧了一陣，但他卻會開始思考，並對自己的行為有所收斂，以後再玩玩具時，他就學會輕拿輕放。 對了，還要提醒大家的是，我們一定要盡可能在可控范圍內讓孩子承擔自己行為的後果，並提出自己的優化建議，進一步幫孩子糾正他們的「不良行為」。
原則二：一出現不良行為就要給予統一強度和方式的懲罰我們不得不承認，很多時候自己在懲罰孩子時會帶著強烈的個人情緒，以致於對孩子的懲罰強度取決於你有多生氣，而不是這件事的嚴重程度。 比如今天心情好就不懲罰孩子，明天心情差就狠狠罰……如果每次懲罰時都這麼隨性，就很難讓「懲罰」起效哦。原則三：懲罰要在不良行為出現後立刻進行很多媽媽都會習慣性警告「你下一次要是再犯，我就……」又或者這次錯誤小就不追究，下次錯誤大了一併算帳……但是這一次的懲罰都沒有做到位，孩子忘了你的「警告」之後，下一次一定還會再犯錯。 所以啊，不要總是將希望寄託在「下一次」，最好「這一次」就讓他徹底記住。除了打罵，還有哪些方式可以用來懲罰犯了錯的孩子呢？一、及時規勸好好說話，是一種溫柔的力量，直擊人心。比如，當孩子搶奪玩具、零食或與同伴打架時應該進行及時規勸。 放下手頭上的事情，詢問孩子發生爭執的原因，注意，必須是心平氣和的跟孩子溝通，不要一上來就斥責或直接拉扯孩子。等孩子說完後，再發表你自己的看法，如果孩子做錯了你可以說他錯在哪裡，並要求孩子道歉。
二、設立「網站」網站，可以是罰站的地點，也可以是罰座的地點。在家裡規劃一個處罰區，以靠牆壁、不正對大門為主，以免傷及孩子的自尊。 罰座的話就準備好一個專門的椅子，單純罰座時才用。 另外，準備一個時鐘，記錄時間，懲罰時間不宜過長，3分鐘、5分鐘等，可視孩子情況決定。 遵循一個原則：過猶不及。 如果，能事先跟孩子達成約定時間，那麼自然最好。 一旦時間確定，不能因為心軟而隨意更改，否則孩子會蔑視規則。 處罰完後，要及時跟孩子交流，詢問孩子處罰原因，讓孩子知道自己錯在哪裡，這樣下次他就不會輕易犯同樣的錯誤。
三、禁止某些權利、要求有的孩子犯錯後，脾氣倔不聽話，那麼就可以採取這種方式。 比如不願意刷牙，吃飯挑食等等。 不建議通過哄乖的方式進行，像吃了就給買某零食，刷牙了就帶他去某遊樂園等類似的獎勵。 反而，可以跟孩子說，不做這件本該做的事將受到的懲罰。 像本來打算吃了飯就出門的，但因為他不吃飯，所以取消他出門的權利，作為懲罰。 並告知孩子遭受這種懲罰的原因，也讓孩子反思自己的做法。 當孩子日後表現好時，則恢復其相應的權利，並且可適當獎勵。 這種懲罰，能讓孩子意識到自己的錯誤，會帶走他的某些權利，下次，他就不會肆意妄為了。
四、沒收孩子心愛的東西這招，用於相應情景效果會很不錯。 比如，孩子發脾氣，亂摔亂扔。 那麼，可以沒收孩子心愛的東西作為懲罰。 不用大聲苛責，也不用警告，因為這個時候孩子情緒亢奮，完全聽不進去，只需要讓他知道你在關注他的舉動。 告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；不聽，則收走。 等孩子情緒平靜下來，詢問孩子為什麼發脾氣，媽媽為什麼生氣，以警示孩子。 如果下次出現相似的情況，孩子並沒有出現吵鬧哭喊等情況，可以及時做出一些獎勵，比如一個愛的抱抱。 除了上面的3大原則和4個方法外，我還有2個關於「懲罰」的心得，也一起分享給你們~
心得一：引導孩子自己思考錯誤在「懲罰」孩子的過程中，一定要注意引導孩子自己思考到底哪裡做錯了，這樣才能從根本上完成「讓他以後不要再犯錯」這個目標。這裡有一個關鍵動作——「聽他說」。不知道大家有沒有注意到一個反常識的現象，那些能言善道的家長，很多時候並不一定能和孩子進行良好的溝通。為啥呢？因為父母太厲害太精彩了，就沒有孩子發揮的空間了啊。 當你滔滔不絕地講著那些大道理時，他們並沒有吸收多少，那一段時間對他而言，是「放空時間」。 所以，我們儘量學會做一個「沉默的家長」，你可以告訴他：「你今天咬鄰居小胖的行為讓我很不高興，原因我也說不上來，你能幫我想想嗎？」 另外，在孩子認識到錯誤的同時，一定要記得告訴孩子們怎麼做是正確的，比如，與其說「下次不許咬人」，不如說「我們一起去向小胖道歉，得到他的原諒怎麼樣？」
心得二：「冷靜角」很有用當我們懲罰孩子的時候，他們難免會情緒激動，甚至抓狂，這個時候可以採用很多美國家長都在用的方法——設置「冷靜角」（之前在小步的文章裡也簡單提到過）。 雖然「冷靜角」不能算作真正的「懲罰」范疇，但它確實是管教孩子的有效手段，當孩子情緒爆炸，「油鹽不進」的時候，可以讓他們自己呆一會兒，讓「發熱」的大腦冷靜一下。
