曾經有一個孩子媽媽向我求助，孩子有一個很古怪的癖好，就是越喜歡的東西就會藏起來，捨不得給自己用。 夏天，媽媽給他買了一雙帶奧特曼、會閃閃發光的涼鞋，孩子說什麼也不肯穿。媽媽問孩子：「你不喜歡媽媽買的鞋子嗎？」孩子說：「我就是因為太喜歡了，所以才不能穿出去，讓幼稚園的小朋友們看見，我要把它藏在家裡，一個人的時候穿。」 如果我們有一件新衣服，一雙新鞋子，那一定是願意穿出去給全世界的人看的。孩子不敢把新鞋子穿出去，在害怕什麼嗎？原來，這位媽媽特別注意培養孩子的情商，她覺得孩子如果非常小氣，那他的人際關係就不會好，就可能會成為一個情商很低的人。 在孩子還沒滿6歲前，媽媽當孩子有好玩的玩具，好吃的食物，遇見朋友的孩子， 她就一定要孩子和小朋友一起分享。孩子心愛的東西一次次 被剝奪，內心充滿了恐懼和壓抑的不開心，這對孩子以後的成長也會有很多的影響。 孩子心愛的東西被父母強制分享給別人，讓孩子的內心缺少安全感 特別是自信的孩子，當他有一個「寶貝」，就恨不得全世界的人都知道。但是，也有的孩子就比較敏感，想法會多一點，怕別人會嫉妒、會奪走。 孩子的年齡小，他們在做事情的時候完全是依靠自己的喜好，不會為了維持人際關係而委屈自己。 父母強制孩子分享，孩子不能理解人情世故，只會覺得 爸爸媽媽對自己很殘酷，根本就不愛自己。孩子容易對父母產生怨恨，也會很沒有安全感，覺得父母不是最值得信任的人。
父母強制孩子分享，會破壞孩子的物權意識 有一種人非常大方，但是卻不太招人喜歡。這樣的人，你看看你的身邊有沒有。他會把自己的東西很大方地送給別人使用， 也會一點沒有顧忌地拿去別人的東西就用。 這種平時大大咧咧的人，不拿自己的東西是好的，拿別人的東西也很隨意，比如用別人的手機打電話，不覺得這是別人的隱私物品，不方便總是借。當這種 分享的分寸沒有掌握好的時候，就會讓人覺得自己的界限被破壞了， 讓人討厭。 孩子如果總是把自己的東西分享給別人，就會破壞孩子的物權意識。自己的東西有所有權，別人的東西就不能隨意拿，孩子如果不懂得這些，就算是捨得把自己的東西送出去，人際關係恐怕也不會太好。保護好自己的隱私，也尊重別人的人權，才是和睦相處的基本條件。 孩子習慣委屈自己，分享給別人東西，容易形成討好型人格 父母一開始讓孩子分享自己的東西，孩子可能會不願意，當孩子漸漸地習慣和別人分享，內心即使委屈也不願意表露，孩子就很可能形成討好型人格。 你不給人家玩玩具，人家可就不跟你玩了。父母的要脅，讓 孩子一次次妥協，然後慢慢地形成習慣，一遇到事情先考慮，別人會不會不高興，害怕別人不高興而委屈自己，這就是 討好型的人格的初步形成。
往往越明智的家長，越會支持孩子在６歲前「自私」，真的很有道理 6歲之前，我們不要強迫孩子分享，可以允許孩子自私一點，因為孩子在這時候並不懂得複雜的人際關係，他們不願意為了社交而委屈、妥協，家長強迫了，反而會產生上文中所說的三點危害，到時家長再後悔就來不及了。 那麼，家長具體怎麼做，才能更好地保護孩子而且讓孩子自己慢慢學會分享呢？ ①明智的家長會告訴孩子：對於自己喜歡的東西，可以自私一點。 當孩子私人的東西不願意分享的時候，父母應該尊重孩子的意見，讓孩子知道你 有權利同意或者拒絕別人，這是很正常的。孩子不會因為害怕別人不高興而委屈自己，這也是孩子一種非常重要的能力。 ②對於公共場合的物品，要引導孩子和別人共用。 如果不是孩子的私人物品，比如在遊樂場玩的玩具，我們要引導孩子和別人共用。比如，你玩了一會兒時間，就應該讓別人玩了，這是 大家的物品，就應該大家共用。這樣的話，就不存在孩子太自私的問題了。
③引導孩子幫助別人，自己獲得快樂。 幫助別人可以讓自己獲得快樂的話，那是一種美德。我們現在有一些獨生子女的問題就是，孩子很自私，只考慮自己的感受。父母引導孩子幫助別人，可以用自己的行動來教育孩子，讓孩子明白，奉獻愛心會讓自己開心，也會讓世界更美好。 有關孩子心理、教育、性格等方面的困擾，都能爲您答疑解惑，希望糖果媽媽的建議可以幫助到大家，讓每一個寶寶都能健康成長。
