有句話是這樣說的：小樹要修，孩子要教。
家長作為孩子的第一位老師，有著至關重要的影響。
要知道，孩子的每一次進步，都需要家長和老師在背後的奮力托舉。
據研究顯示， 人在一生中，所受的教育，學校教育影響佔20%，社會教育佔到了30%，而家庭教育則佔到了50%。
不難看出，家庭、學校、社會環境，對人的一生影響都是非常的大。
教育路上，只有家長像家長，老師像老師，學生才能夠成為真正的學生。
最好的教育就是：家長不護短，老師不姑息，我們並肩努力！
1、家長不護短，教育才有力量
校園之外沒有溫室，長大之後沒有兒戲。
在家裡，你可以寵你的孩子，在學校裡，老師能忍你的孩子，但到了社會，可沒人慣著你的孩子。
所以各位家長，現在如果不管，將來有一天社會會替你管他，讓他承擔任性的後果。
為人父母最大的惡行： 生而不養，養而不教。
千萬不要再以愛的名義一味地對孩子讓步了，你越不管，孩子越放縱，一味的嬌慣子女，反而會害了他們。
俗話說：
小樹要直，要快長大，要成材，就要修剪旁枝末節，才能茁壯成長；
孩子要正，要有教養，要成人，就要積極引導教育，才能健康成長。
孩子的成長是需要規劃的。
老師可以不管孩子，但家長絕不能放棄孩子。
教育孩子的過程中，最不該護短的是家長，最不該嬌慣的是孩子。
請一定要明白：教育好自己的孩子，才是你終身事業！
2、老師不姑息，學生才有未來
古人云：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
做父母的如果只是供養兒女吃穿用度而不好好教育的話，那就是父親的過錯。
做老師的如果只是教育，而對學生不嚴格要求，那就是做老師的懈怠了。
每個父母都希望自己的孩子能夠成才，老師也是一樣的，那些管孩子最嚴的老師，其實是愛你的孩子最深的。
沒有人願意當一個壞人，但在教育中，為了孩子，老師不可能總是溫柔的，嚴而不苛，寬而有度才是教好孩子的正確方式。
因為教育的底色，從來不是絕對的放任和快樂，一味以愛的名義對孩子讓步，才是對孩子最大的不負責。
教育孩子，不只需要父母，還需要老師的循循善誘。
只有家長不護短，教育才有力量；老師不姑息，學生才有未來。
3、教育不能一味讓步，我們要對孩子負責
孩子的每一次進步，都需要家長和老師在背後的奮力托舉，過分的寬容才是不負責任。
教育不能讓步於一味表揚，沒有懲戒手段的教育，必然是徒勞無功的。
如果家長還是一味的要求老師不能罰、不能說，以「快樂教育」為理念，那對孩子來說絕不是一件好事。
教育不能只求當下的快樂、只看今天的成績，必須為長遠考慮，並對孩子的一生負責。
父母的格局，老師的教導，才是孩子走向未來的方向。
4、不為難老師，不打擾教育，就是對孩子最好的支持
曾聽過這樣一句話：「教育最大的阻力來自家長的不信任。」
家長不信任老師，最大的受害者是孩子！
要知道，老師是這個世界上唯一一個與孩子毫無血緣關係，卻時刻關注著孩子，想盡辦法幫助孩子的人。
如果連老師都不能信任，孩子教育路上還能相信誰？
一個孩子要成才，離不開學校教育，更離不開老師的教育。
要相信，老師和您一樣愛著您的孩子，希望他變得更好。
要相信，從前、現在、將來，老師都在盡心盡力。
教育最需要的不是家長的監督、責怪與質疑，而是安靜的支持。
有一位教育家說過這樣一句話:
「學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。否則，教育的作用將會受到干擾、削弱，甚至抵消。」
在教育孩子的路上，家長和老師最應該形成合力。
只有家長和老師肩並肩，形成一種整合優勢，教育才能發揮最大的功能，孩子才能擁有更加美好的明天。
教育孩子從來不是一方的單獨奮鬥，更不是老師與家長互相對立，而是彼此理解、彼此包容、目標相同、共同努力，就是共贏！
